coleccion · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

Toma pincel con pintura y lo pasa encima de la hoja, deberá aparecer el nombre Camilo.

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Exponiendo mis ideas

Piensa de qué animal se trata y di tu respuesta en voz alta.

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Un tesoro entre las manos

y si ya terminaste de leer deja el material en su lugar, para que no se pierda, y así, ¡saber siempre dónde está!

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Lo que nos ocupa

Le ponen pintura a la madera triturada.

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¡Sin faltantes!

#page/20 Piensa y responde el inciso a).

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Jugar y multiplicar

piensa en la respuesta un momento. ¿Tú qué respuesta darías a esta pregunta?

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Para qué sirven las multiplicaciones

Piensa de cuántas formas diferentes se pueden guardar las muñecas de manera que cada caja tenga la misma cantidad y, entonces

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¿Con o sin calculadora?

Juega con un piedra, papel o tijera y el que gane comienza.

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Registros incompletos

que buscar un número que multiplicado por 60 te dé como resultado 420, así que por el momento te olvidas de los ceros y piensa

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La programación

Piensa o pregunta en casa. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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La velocidad de la Tierra

Piensa ¿Cuántos días tiene octubre?

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Juguetes para el albergue

Muy bien, ahora observa la tabla y piensa en dos preguntas que podrías hacer acerca de esa información.

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Rendimiento al correr

poner el nombre de quienes jueguen y mientras más sean será más divertido, además, se puede poner un castigo a quien pierda

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Gano y marco gato

Seguramente sabes muchos juegos de mesa, piensa en alguno y trata de convertirlo en una competencia de comparación de números

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Aprendemos y jugamos

Para poder comenzar a jugar Gael y Ana hicieron un “piedra, papel o tijeras” para saber quién comenzaría el juego.

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