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Reconociendo huellas

Ahora la segunda figura es una tuerca que se parece mucho a un prisma octagonal, ¿verdad?

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Una visita especial

Escribe en tu cuaderno 4 x 3 = La respuesta el 12.

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¡Salta rana, salta!

Abre tu libro de Matemáticas, en la página 167 todas las actividades que realices a lo largo de la sesión te ayudarán a contestar

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Practicando y usando el metro

es de donde empieza el listón a la primera marca.

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Midiendo varas

En la sesión de hoy jugarás a “El pozo” puedes pedir a papá a mamá o a quien te acompañe a jugar contigo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Primero vas a medir un pizarrón, si no tienes uno a la mano puede ser la base de una mesa, ¿Cuál unidad de medida crees que

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¿Cuánto mide?

Pues con una vara, en casa, puedes medir la distancia que hay de tu baño a tu cama, por ejemplo, o de la puerta a la mesa

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Avanzamos y retrocedemos

Esta vez jugarían de la meta a la salida.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para saber, cuántas pelotas nos faltan para llenar la caja siguiente vamos a ocupar la tabla que tiene los números del 1

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Formando y ordenando cantidades

También vas a ordenar cantidades hasta 1000 para lo cual, te pido que abras tu libro de Matemáticas en la página 154 y 155

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

, como tus compañeros de la escuela, tu familia, tus vecinos, etc.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Vamos a registrar el resultado de la medición en la tabla.

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¿Quién mide?

En esta sesión Pedro le ayudo a Luce, tú también ayúdales con tu propio materia, con la medida más grande, a ver ayúdales

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Visitantes misteriosos

La distancia que mediste de un punto a otro, es la longitud, y el resultado de ésta, dependerá de la unidad que empleamos

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