Contenido · Ficha de clase

La belleza está en la variedad

no se entiende uno sin el otro, pues en el lenguaje y el vocabulario nosotros mostramos parte de nuestra cultura y a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

iniciar, es importante recordar que la mayoría de los países de Latinoamérica tienen el español como idioma oficial o nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

En esta sesión aprendiste algo para poder darle variedad y dinamismo a tus escritos, a partir del uso de sinónimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con enfoques y perspectivas

youtu.be/T8eVAWqizWo La moraleja de esta fábula es que cada ciego crea su propia versión de la realidad, a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Fondo de las Naciones Unidas… Organización de las Naciones Unidas… Asamblea General de las Naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando ando

de cuestionamientos como: A partir de las posturas que encuentres en cada texto, podrás no sólo realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mil y un caras de un escarabajo

Lo importante es fijarse en cómo cada texto define a este insecto a partir de una finalidad específica, y eso es, porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives del conocimiento

Después, plantea algunas preguntas y a partir de ello selecciona las fuentes que puedan ayudarte a tu investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Anota al menos dos preguntas que te han generado estos textos, a partir de tus experiencias en la actualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Ahora, profundizarás en el narrador omnisciente, a partir de los siguientes ejemplos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

Primero, reconoce el tipo de trama a partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo inicia la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

Se descuidó el tata; fue que lo pudo sobre una piedra del patio y en lo que fue por un machete, pa hacer el hoyito del entierro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Infiere el significado de las palabras o expresiones que desconozcas a partir del contexto en el que se usan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

A partir de estos aspectos, se puede reconocer que se trata de un ambiente de bienestar para los personajes, ya que es un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

ver, debe ser capaz de sostener con su entrevistado una conversación fluida, y de reproducir luego la esencia de ella a partir

Ver contenido