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¿Cómo nos quedó la obra?

TEMA 1. LA EVALUACIÓN La evaluación y la calificación no son lo mismo.

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The right place

Actividad 1 Anota y repite la dinámica con todas las palabras: Parque – Park.

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Explora, indaga y crea

Actividad 1. Armar un vestuario.

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¡A escribir se ha dicho!

Tema 1. Selección de unidades aristotélicas para la elaboración del texto dramático.

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¡Va de nuevo!

Cartel “Francisca y la Muerte 1” Pon mucha atención, el cartel debe tener los siguientes datos

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Por si te quedaban dudas

L entos como en cámara lenta.

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¡Que comience la recapitulación!

puesta en escena son: INICIO, donde conocemos los personajes y sus motivos, así como el contexto y nos enteramos

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Para que te termines de fascinar, lee un fragmento de la obra: “Los Enredos de Lucifer” De Elvira Trejo y Pako Martínez.

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¡Vamos, pastores, vamos!

quiénes son los encargados de realizar los momentos o cuadros clásicos como la anunciación, en la que los pastores se enteran

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Todo se pinta de tragedia

otro nombre, conservaría todas las buenas cualidades de su alma, ¡Romeo, rechaza tu nombre; y a cambio tómame a mí toda entera

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¿Qué crees que me pasó?

Actividad 1 Ahora vamos a hacerlo al revés, aquí tienes unas frases que cuentan una

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¡Oh, qué tragedia!

efecto puede crecer y trascender los límites de su entorno y afectar a comunidades, pueblos, regiones y hasta naciones enteras

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ritmo 1.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

critican a todos, pobres, ricos, monjes, reyes y hasta animales, además, tienen muchos dibujitos hasta de una página entera

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Review 2

Actividad 1 ¿Quieres jugar?

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