Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Mide la estructura con la vara y comparan sus respuestas.

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Avanzamos y retrocedemos

Se forman los carros en la salida. (Uno de tras del otro según su turno).

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Fábrica de pelotas de béisbol

El número que se formó con tus tarjetas es: La cifra formada del jugador 2 es: ¿Cómo vamos

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Formando y ordenando cantidades

Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

Observa el siguiente formato.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Registra el resultado de la medición en la tabla.

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¿Quién mide?

Lucia: Ah sí, yo corte los pedazos de estambre con la medida de la cuarta de tú vecina y tú con la de su nieta, claro que

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Visitantes misteriosos

La distancia que mediste de un punto a otro, es la longitud, y el resultado de ésta, dependerá de la unidad que empleamos

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¡Juguemos a sumar!

tabla de valor posicional de la cantidad que formo.

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Recolectando cifras

Recuerda que puedes apoyarte del ábaco para resolver la suma y confirmar o corregir la respuesta.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Las 5 caras forman un prisma y así como ves en la imagen se colocan ambas bases (pentágonos) que forman al cuerpo geométrico

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Fin de curso

Gira la ruleta.

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Las manzanas de Mateo

lámina con tres espacios, en cada uno hay un número y a su alrededor hay cantidades que la forman, sin embargo, una de éstas

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