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Clasificamos figuras

El tablero será así: A un lado del tablero, están las piezas del color y la forma que completa cada cuadro, es decir, habrá

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¿Se parecen en?

Esta sesión vas a iniciar jugando a la tómbola de las características.

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¿Quién tiene más?

¿Qué vamos a aprender?

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

A jugar otro juego que se llama “¡A quién le falta menos para llegar a 100!”

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Por todos lados

Entonces, a la izquierda debe estar el 44, a la derecha el 46, arriba el 35 y abajo el 55.

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Recuerda que cuando estabas en las filas y avanzabas de izquierda a derecha se aumentaba una unidad, es decir, sumabas 1

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Estimar distancias y recurrir a un intermediario para verificar. ¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos al tiro con arco

Todas las actividades que vas a realizar en esta sesión te van a ayudar a contestar tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx

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Seguimos midiendo

Y es porque es mucho más tardado debido a que la distancia puede llegar a ser más grande.

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¿Quién mide más?

¿Qué vamos a aprender?

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¡Prismas y más prismas!

las vas a ir dibujando en la tabla.

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Botellas de colores

Estimar la capacidad de un recipiente a partir de una unidad de medida no convencional. ¿Qué vamos a aprender?

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

¿Qué vamos a aprender?

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

Énfasis: describir oralmente a los cuerpos geométricos. ¿Qué vamos a aprender?

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¿A cuál le cabe más?

¿A cuál le cabe más?

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