Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Clasificamos figuras
por turno, cada uno deberá tirar ambos dados: Uno indicará el color y otro la forma de la pieza que se va a colocar en el
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· Ficha de clase
¿Se parecen en?
Esta sesión vas a iniciar jugando a la tómbola de las características.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
¡Cumpleaños cien del abuelo!
A jugar otro juego que se llama “¡A quién le falta menos para llegar a 100!”
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· Ficha de clase
Por todos lados
Por todos lados
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· Ficha de clase
Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
Estimar distancias y recurrir a un intermediario para verificar.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Juguemos al tiro con arco
lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Y es porque es mucho más tardado debido a que la distancia puede llegar a ser más grande.
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
, vas a tomar como unidad de medida, todo el cuerpo del gusano.
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· Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
Tiene una altura que va de una base a otra.
En esta ocasión vas a jugar para aprender de una manera divertida.
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· Ficha de clase
Botellas de colores
A la botella de color amarillo le cabe más líquido, por lo tanto, tiene mayor capacidad; mientras que, a la botella de color
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· Ficha de clase
Kibsaim forra un prisma cuadrangular.
A continuación, lee una carta de un alumno de Acapulco, Guerrero que le envía a su Mtra. Porque solicita de su ayuda.
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· Ficha de clase
¡Descubre el cuerpo geométrico!
Para poner en práctica todo lo aprendido hasta esta sesión, vas a encontrar diferentes pistas y con cada una de ellas puedes
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· Ficha de clase
¿A cuál le cabe más?
¿A cuál le cabe más?
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