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Ficha: Mi lectura

lee en voz alta un texto con la entonación adecuada.

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Ficha: Mi lengua se lee

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Ficha: Mi lugar especial

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Mi monstruo quedará así

diseña un vestuario sencillo para la presentación frente a público.

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Ficha: Mi nombre se escribe

, así como la combinación entre ambos.

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Ficha: Mi objeto con-sentido

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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Ficha: Mi opinión en una carta

identifica algunas de las principales características y funciones de las cartas formales y de opinión.

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Ficha: Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Ficha: Mi postura ante los dilemas

autonomía, sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas, con base en el respeto a su integridad y dignidad y las

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Ficha: Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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Ficha: Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

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Ficha: Mi recetario

elabora un recetario con los platillos propios de la comunidad

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Ficha: Mi recetario

elabora un recetario con los platillos propios de la comunidad

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Ficha: Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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Ficha: Mi sueño: un mundo de paz

reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida y el rechazo a todo

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