Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con la cifra que formemos?

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Descubriendo al impostor

¡A jugar! La primera cantidad, es 456. Observa cómo lo representamos.

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Las construcciones de mi imaginación

Observa que la foto número 1, fue tomada de frente a su figura.

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¡Adivina, adivinador!

Pide a tu familia que te ayude a construir un dado.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Ahora la segunda figura es una tuerca que se parece mucho a un prisma octagonal, ¿verdad?

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Una visita especial

La respuesta es 12 + 16, porque en cada autobús viaja un número diferente de niños.

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¡Salta rana, salta!

Abre tu libro de Matemáticas, en la página 167 todas las actividades que realices a lo largo de la sesión te ayudarán a contestar

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Practicando y usando el metro

es de donde empieza el listón a la primera marca.

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Midiendo varas

En la sesión de hoy jugarás a “El pozo” puedes pedir a papá a mamá o a quien te acompañe a jugar contigo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Ahora vas a ver la imagen de un palmo.

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¿Cuánto mide?

Puedes medir la distancia que hay entre un objeto a otro, o entre una persona a otra y compartir tus resultados con tu maestra

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Avanzamos y retrocedemos

Es aquel juego donde utilizas un carrito y vas avanzando para ver quien llega primero a la meta.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para saber, cuántas pelotas nos faltan para llenar la caja siguiente vamos a ocupar la tabla que tiene los números del 1

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Formando y ordenando cantidades

Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.

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