Resultados para: «radios»
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radio?
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
implica la expresión de tus ideas y sentimientos, sino que realza la importancia de la calidad de las relaciones humanas, radica
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· Ficha de clase
Asignatura de Repaso: Lengua Materna
de un programa de radio.
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· Ficha de clase
Puro cuento…
o ¿Cuándo por primera vez pudieron escuchar la voz de las personas en la radio?
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
es decir, se titulen igual, se parecen mucho menos entre sí, que el de Paz y el de Castellanos, los cuales comparten rasgos
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
en las páginas 38 y 39 del mismo libro, entre muchos otros, lo importante es que leas, que aproveches tu tiempo pasando ratos
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
los personajes a partir de los datos que proporcionan otros personajes o el narrador de la historia, mencionando sus rasgos
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Piensa también en materiales como videos, programas de televisión o radio, noticias, o libros que hayas leído sobre tu tema
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
podemos usar, tales como:
Mapa mental: asocia libremente conceptos e imágenes relativos al tema, usando formas como ramas o rayos
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
“rasgos semánticos”.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Los rayos que nos transmite esta estrella dan algo más que luz.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
¿De dónde tomaste la nota: periódico, estación de radio o sitio de Internet?
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
“Yo me entero de las noticias en las mañanas porque mis papás ponen la radio antes de irse a trabajar; por eso conozco algunas
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
¿Cuál fue la reacción de las personas al escuchar esta noticia en la radio?
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
No es posible que tengamos 18 por ciento de acoso como promedio", criticó Gabriela Ramos, directora de Gabinete de la OCDE
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