coleccion · Ficha de clase

Con pompones… a la meta

registrarás tu tiro así:Después de que registraste tu tiro, es el turno de tu acompañante, que tendrá que realizar el mismo procedimiento

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Son cuentos, pero con números

Énfasis: resolver problemas de suma o resta con procedimientos propios. ¿Qué vamos a aprender?

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¿De cuánto en cuánto?

Continúan con el mismo procedimiento para encontrar los números que faltan en cada secuencia.

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De compras en el tianguis

Realiza el mismo procedimiento con las siguientes preguntas: Si Juanita compra 3 montones de manzanas, ¿cuántas manzanas

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Juntando y cortando figuras geométricas

Realiza el procedimiento hasta obtener los seis pétalos y pégalos. Sólo quedan dos figuras, intenta acomodarlas.

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¿Iguales o diferentes?

Énfasis: establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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Contamos de varias formas

Efectivamente ustedes tuvieron su resultado correcto.Es muy importante notar que hay diferentes procedimientos para contar

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Comparando y ordenando

Establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo debo de pagar?

Para el segundo collar el procedimiento es más sencillo ya que solo se necesitan monedas de un mismo valor.

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Contamos de varias formas

ya habías contado) efectivamente todos tuvieron su resultado correcto.Es muy importante notar que hay diferentes procedimientos

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¿Cuántos puntos dibujaré?

También puedes hacer el procedimiento de María con los palitos. Los dibujas y cuentas los palitos, son 9 los palitos.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Este procedimiento lo puedes repetir las veces que sean necesaria y hacer diferentes trazos y cortes para formar otras figuras

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Sumando al 100

Cada tablero equivale a 10 entonces así sabes que vas a juntar 100 Observa el procedimiento: En este procedimiento no se

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¡Cálculo hasta el 100!

cuenta de 10 en 10 los 7 deditos que levantaste 10, 20, 30, 40, 50, 60 y 70 eso da como resultado 70 Puedes utilizar el procedimiento

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Sumamos decenas y unidades

Fíjate cómo llegar al mismo resultado, pero con el procedimiento de los tableros.

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