Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

de la pandemia permitan regresar a todas las niñas y niños en el país, a clases presenciales; claro, salvaguardando la salud

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A escribir el recetario

Aquí también te voy a dar claves y hay otras dos que tienen que ver con el sonido “s”.

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Escribimos las recetas correctamente

Las indicaciones están ordenadas ya que están enumeradas, son breves y claras.

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Actividades comunicativas

comenzamos a preguntar y así abrimos una nueva actividad de comunicación.

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Organizando las instrucciones

En cuanto a las instrucciones deben ser claras y precisas, pues quien lea y siga esta receta debe entender cómo preparar

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

#page/149 La primera y segunda preguntas son, ¿Para qué sirven los recetarios?

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¡A mezclar instrucciones!

compresas de agua fría, y para prevenir los piquetes, se puede hacer un repelente con los siguientes ingredientes: 30 clavos

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Recuerda: Pregunta es igual a signos de interrogación.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

, la siguiente pregunta es, ¿Cuál es la finalidad de las adivinanzas?

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¡A ver si adivinan!

¡Claro la piña!

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

libre de leerlos incluso tu solo, puedes repasar lo aprendido o revisar lo que viene para estar preparado para próximas clases

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Valoremos a nuestra familia

Si es posible, compártelo en tu salón de clases o en casa con tu familia.

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¿Nos conocemos todos?

prefieres nada más sobre el hospital o la casa exacta donde tu mamá te dio a luz, si no conoces los detalles, puedes preguntar

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¿Qué he aprendido?

Estas clases buscan reforzar los conocimientos y habilidades que ya tienes sobre la o las lenguas indígenas que hablas.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Reflexiona, ¿alguna vez te has preguntado si existían las historias o cuentos en tiempos en que aún no existía la escritura

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