Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Reconociendo huellas

Mientras jugabas y divertías aprendías más sobre el tema.

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Una visita especial

Ah, por eso es el “doble del doble”, porque 14 es el doble de 7 y 28 el doble de 14.

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¡Salta rana, salta!

Observa el siguiente ejemplo del jugo de Pamela y Pancho.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

Primero necesitamos saber en qué consiste el juego.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

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¿Cuánto mide?

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Avanzamos y retrocedemos

Avanzamos y retrocedemos

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Fábrica de pelotas de béisbol

a comparar las cifras y saber quién gano?

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Formando y ordenando cantidades

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Manos a la obra con la encuesta

La primera tabla es muy pequeña y solo nos sirve para saber cuántos de los encuestados fueron niñas y cuántos niños.

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Preparando nuestra encuesta

Además, falta anotar el lugar y fecha.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

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¿Quién mide?

Y por último el 13 que son los pasos que da el caballo.

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