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Recordando el virreinato de la Nueva España II

Perlas Muebles finos Marfiles Porcelana china De Nueva España se llevaban a España y Asia: Plata Oro Grana cochinilla Cueros

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Recordando el virreinato de la

Quinto, relaciona con líneas curvas de distintos colores la idea principal o tema con cada idea clave.

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La invasión francesa a España

Recordarás por tu curso de Historia de segundo grado, que, concluida la Revolución Francesa de 1789, Francia quedó sumida

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Panorama del periodo I

dirigió estas palabras: “La patria es sentirnos dueños de nuestro cielo y nuestros campos, de nuestras montañas y nuestros lagos

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Panorama del periodo II

En esta se estableció la libertad de enseñanza y de cultos, también contempló la desamortización de las propiedades, es decir

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Panorama del periodo III

Además, pudo reestablecer las relaciones diplomáticas con Francia, Estados Unidos de América y España, a cuyos capitalistas

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El anhelo por la autonomía

Por un lado, se crearon instituciones como El Colegio de Minería y La Escuela de Cirugía.

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Conspiraciones e insurrección de 1810

que lo forman, y con más particularidad en los tribunales superiores que lo gobiernan, administran justicia, y en los cuerpos

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El pensamiento social de los insurgentes

en respuesta al edicto de excomunión contra la insurgencia, Hidalgo publicó un manifiesto: Rompamos, americanos, esos lazos

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El liberalismo español

El intempestivo cambio dinástico tuvo repercusiones en ambos lados del Atlántico.

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Reinos indígenas antes de la Conquista III

Se forjó una alianza y pronto marcharía Cortés hacia Tenochtitlan con un gran ejército tlaxcalteca a su lado.

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Imperio mexica e Imperio español

Por un lado, estaban los políticamente importantes miembros de la alta nobleza y por el otro lado estaba la media y baja

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Resistencia de la lucha independentista

Por otro lado, las aportaciones políticas e ideológicas de Morelos en favor de la construcción de la nación, planteadas tanto

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La consumación de la Independencia

Guerrero, por su lado, invitó a Iturbide a sumarse a la lucha por la independencia y le ofreció ponerse bajo sus órdenes,

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Del Barroco al Neoclásico

En el ámbito educativo, a mediados del siglo XVIII los centros de estudio, cuyos miembros habían tenido contacto con textos

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