Resultados para: «fraccion-como-razon»

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¿Quisiste decir fracción?
De comas, puntos y mayúsculas
Contenido · Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la coma, el punto seguido, el punto y aparte y el punto
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A reírnos otra vez
Contenido · Ficha de clase
A reírnos otra vez
¿Cuál es el colmo de un futbolista? R. Tener tacos y no podérselos comer. 2. ¿Cuál es el colmo de un árbol? R.
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Objetos que hablan: discurso directo
Contenido · Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Si quedaron claras las indicaciones, saca tu cuaderno, anota la fecha y como título: “Objetos que hablan: Discurso directo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Así es como hemos terminado con “Si me fijo bien, claro que le entiendo”.
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¿Qué te hace reír?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
Una maestra, así como yo, le pregunta a Diego: - Diego, ¿Cómo se dice en inglés “El gato se cayó al agua y se ahogó?
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Algunas cosas importantes de las palabras que forman una familia, como estas que tenemos aquí, es que comparten un significado
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Te quiero decir lo que siento
Contenido · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Los poemas son para leerse y disfrutarse; son como música para los oídos.
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Leer para disfrutar
Contenido · Ficha de clase
Leer para disfrutar
Nacida en una familia de recursos modestos, Mistral se desempeñó como profesora en diversas escuelas y se convirtió en una
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
Son como pequeños diccionarios especiales para el libro que estás consultando.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
Es como hacer el papel de un “detective”.
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Entre todos definimos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos definimos
Seguramente en este juego como en otras ocasiones, has tenido que prestar atención a las características de lo que tienes
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¿Quién escribe poemas?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Jinjin, como ella lo llamaba, creció junto a ella.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Contenido · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Como puedes darte cuenta, es divertido jugar con las palabras.
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
Hay varias maneras de escribir poemas como las hay de interpretarlos.
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Desplegando ideas
Contenido · Ficha de clase
Desplegando ideas
También se pueden encontrar en el diagrama ideas sobre las enfermedades más frecuentes, como: La neumonía.
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