coleccion · Ficha de clase

Para usar la biblioteca debemos…

Minerva cree que “Son niños que no están hablando, están contentos y callados. Todo está en su lugar y limpio.”

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Aprendizaje esperado: elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.Énfasis: exploración de textos informativos

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Palabras y más palabras

Se trata de un tipo de mariposa, de las más conocidas en América del Norte, que cada año migra a zonas más cálidas huyendo

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Énfasis: exploración de textos informativos.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Mira a tu auditorio y sonríen con amabilidad, no vaya a creer alguien que estás enojado o enojada.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Despierta, mi bien, despierta mira que ya amaneció ya los pajarillos cantan la luna ya se metió.

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¡Ponle sonidos al cuento!

verifica las anticipaciones y predicciones hechas en la exploración del cuento, al terminar su lectura.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Mira, te recomiendo este cuento…

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¡Todos podemos ayudarnos!

Se mira que se quieren mucho porque se les nota contentos. Tal vez se lastimaron jugando futbol.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Mira, este es el artículo: Estos son algunos conceptos sobre la lectura: Periodo de gestación: Es el periodo en el que

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¿Qué es, qué es?

Ahora mira la segunda cápsula, pon mucha atención y recuerda que puedes pedir ayuda a tu mamá, papá o un adulto si lo consideras

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Tautogramas

¡Bonita mira cámara qué! Se lee raro.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Mira qué interesante.

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Tautogramas

¡Bonita mira cámara qué! Se lee raro.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Despierta, mi bien, despierta mira que ya amaneció; ya los pajarillos cantan, la luna ya se metió.

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