Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos y de qué categoría?

Comenzamos entonces: Cuenta los peces por color y registra los datos.

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Jugando con el tiempo

Énfasis: fortalecer el conocimiento de los días, de la semana y el nombre de los meses. ¿Qué vamos a aprender?

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Días y meses

¿Recuerdan sus nombres y los días que tienen?

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¿Cómo pasa el tiempo?

Plática con los miembros de tu familia, miren fotografías y observa todos los cambios que han tenido con el paso del tiempo

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Las fases de la Sra. Luna

Realiza 12 tarjetas con el nombre de los meses, otras 3 tarjetas con los números 31, 30 y 28/29.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quieres saber qué es lo que hace?

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¿Qué número se forma?

Puedes agrupar los botones por colores y formar conjuntos de 10 elementos, recuerdas ¿Qué nombre reciben los conjuntos de

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¡Vamos a agrupar objetos!

Recuerda lo que se ha trabajado en los días previos, ¿cuántas decenas forman 100?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

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¿Para dónde voy?

Puedes marcar con diferentes colores los números que vas identificando, igual a como lo realizaste en la actividad de hoy

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Detectives numéricos

de diferencia entre éstas?

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Realiza la operación mentalmente, no importa si por lo pronto usas los dedos, poco a poco los irás dejando de utilizar.

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Números amigables

Por ejemplo, cada uno junto: Mamá $48 y tú $34 Entre los dos, ¿Crees que lograran juntar $100 pesos?

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Adivina cuántos tengo

Comparte con tu familia lo aprendido en esta sesión.

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