Resultados para: «valor_1»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Para determinar el valor de x, que representa el número de días por calcular, se tienen que multiplicar los valores de “a
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Para determinar el valor de x, que representa el número de días por calcular, se tienen que multiplicar los valores de “a
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· Ficha de clase
Cartilla de vacunación, una guía para salvar la vida
Aprendizaje esperado:
Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del desarrollo técnico
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Aprendizaje esperado:
Valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y
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· Ficha de clase
RevolucionArte
reinterpretar obras o manifestaciones artísticas que fueron creadas con un fin social en una época distinta para valorar
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· Ficha de clase
RevolucionArte
Énfasis: reinterpretar obras o manifestaciones artísticas que fueron creadas con un fin social en una época distinta para valorar
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Cuando el coeficiente no está escrito, su valor es 1.
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Cuando el coeficiente no está escrito, su valor es 1.
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Cuando el coeficiente no está escrito, su valor es 1.
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Para conservar a los pueblos indígenas debemos valorar la diversidad como una riqueza.
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Yo me comprometo a valorar y respetar las comunidades indígenas de nuestro país.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros
En esta sesión, se vio que el valor del volumen de un cilindro recto es igual al valor de “pi” por el valor del radio de
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros II
Para eso se puede utilizar la fórmula valor del área igual al valor de “pi” por el valor del radio al cuadrado.
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· Video
Cultura cívica
de organización social y políticas de nuestro país mediante los valores cívicos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Reconocer y valorar las diferencias.
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