Contenido · Ficha de clase

Movimiento de Independencia: Repaso II

que firmó junto a Iturbide los Tratados de Córdoba y son importantes porque en ellos, se reconocía la Independencia y soberanía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimiento de independencia: Repaso I

hablaba sobre la esencia de la lucha de independencia, recuerdo que leímos algunos de ellos y hablaban de libertad y soberanía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

“Sabed que la soberanía, cuando faltan los reyes, sólo reside en la Nación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

Esa estatuilla la podrás ver en el Museo Nacional de Historia, Castillo de Chapultepec.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la Independencia III

criollo propuso, a través del Ayuntamiento, que ante la falta de una autoridad estable en España se erigiera una Junta Soberana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la independencia II

a través de la creación de Secretarías e Intendencias, y a semejanza de lo que pasaba en Francia creó una Biblioteca Nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la Independencia l

y en las relaciones entre los Estados, que principalmente rechazaban a las monarquías absolutas y establecían que la soberanía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Culturas mesoamericanas

Inícialo en el minuto 0:11 y termínalo en el minuto 6:48 Seis ciudades antiguas de Mesoamérica en el Museo Nacional de Antropologíahttps

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La revolución de independencia

Estos principios liberales, rechazaban a las monarquías absolutas y establecían que la soberanía residía en el pueblo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Mesoamérica, ubicación temporal!

Museo Nacional de Antropología. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Las maravillas de la antigua cultura maya!

Sala maya: Museo Nacional de Antropología. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán

Sala Culturas de Oaxaca-Museo Nacional de Antropología. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Posclásico y los toltecas

Museo Nacional de Antropologíahttps://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

20guajolote%2C Es una investigación del historiador Rodrigo Llanes en el curso de la Historia Cultural del Instituto Nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

Los comentarios de Luis Alberto Vargas del Instituto de Investigaciones Antropológicas, de la UNAM (la Universidad Nacional

Ver contenido