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La cosmovisión de mi pueblo

y religiosa, se comportan en el mundo y se relacionan con los dioses y con otros seres que existen en el mundo.

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Poemas en nuestras lenguas

necesario indagar sobre canciones, adivinanzas, rimas y poemas, y leerlos recurrentemente aún después de esta práctica social

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Compartiendo caminos y saberes

reflexiona sobre la migración como fenómeno social.

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Canciones en nuestras lenguas

textos de la tradición oral recopilados (grupo étnico, lengua, ocasiones en las que se enuncia, temáticas, significado social

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(clase bilingüe)

la forma en la que ellos perciben el mundo, pero sobre todo comparten con los lectores un pedacito de cómo ellos se relacionan

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Palabras que vuelan

la forma en la que ellos perciben el mundo, pero sobre todo comparten con los lectores un pedacito de cómo ellos se relacionan

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La palabra antigua: el arte de la lengua

narradores de las comunidades indígenas, mantienen viva la lengua, a la vez que transmiten conocimientos, normas y valores sociales

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Así somos los chinantecos

Recuerda que es importante acudir a tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar la relación de este

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Aprendo y comunico mis ideas

reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.

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Así somos los chinantecos

Recuerda que es importante acudir a tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar la relación de este

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(clase bilingüe)

Pero también hay otro tipo de mensajes que te invitan a ser y actuar de manera diferente en tus relaciones familiares, sociales

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Buscando rutas

esencial para otras áreas de las Matemáticas y para las ciencias en general, tanto para las ciencias naturales como las sociales

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Jugando una batalla naval

La actividad que vamos a realizar se relaciona de manera “seria” con la intención de aprender el uso de un sistema de coordenadas

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que permite ver una figura y su reflejo.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que permite ver una figura y su reflejo.

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