Resultados para: «produccion-escrita»
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la obra y qué sentido o sentidos tiene, por qué escribe
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· Ficha de clase
Buscadores de palabras
Te invito a que no dejes de acercarte a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español.
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· Ficha de clase
Buscadores de palabras
Te invito a que no dejes de acercarte a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español.
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
Reflexiona:
¿Cómo sucede esa adaptación de lo escrito a lo visual?
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
Reflexiona:
¿Cómo sucede esa adaptación de lo escrito a lo visual?
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Aprendizaje esperado:
escribe cuentos de un subgénero de su preferencia
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
Aprendizaje esperado:
escribe el borrador de una carta personal dirigida a una persona seleccionada.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
En la tabla se ha registrado la producción de dulces de todos los días.
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· Ficha de clase
Para no repetir
También puedes leer algún cuento de tu preferencia y hacer el ejercicio de identificar cómo es que la escritora o escritor
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
El otro dibujo ilustra los tipos de maltrato o violencia que se mencionan en lo escrito.
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
El otro dibujo ilustra los tipos de maltrato o violencia que se mencionan en lo escrito.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el modo?
Escribe cómo la vislumbran, con base en cuáles argumentos, cuál es tu vocación.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el modo?
Escribe cómo la vislumbran, con base en cuáles argumentos, cuál es tu vocación.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Por lo tanto, se escribe uno punto 50.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Por lo tanto, se escribe uno punto 50.
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