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En busca del tesoro

Énfasis: identifica situaciones que pueden o no resolverse con una multiplicación de números menores que 10.

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¿Cómo organizo mis actividades?

¿Sera falso o verdadero? ¡Es falso! Porque en realidad un año solo tiene 12 meses. ¿Falso o verdadero?

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Calculemos el resultado

de pelotas, tienen un valor determinado: Azules= 1 Rojas= 10 Verdes= 100 Lanza a lo largo de 15 segundos, varias pelotas o

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Una visita especial

Resolverás problemas que impliquen sumas o multiplicaciones.

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Recordemos estrategias para sumar

Platícale a tu maestro o maestra por qué. Continúa practicando y utilizando el método que más te guste.

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Geometría con la maestra Rosalba

Pide a papá, mamá o a quien te acompañe que te ayude a seguir identificando cada una de las características, repásalas y

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¡Adivina, adivinador!

¿Estás listo o lista? Observa la primera columna. ¿Cuál de esos cuerpos será el intruso? Coloca una marca al intruso.

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Las construcciones de mi imaginación

imaginación, también puedes tratar de representar cosas u objetos que están a tu alrededor, por ejemplo, las escaleras de tu casa o

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Descubriendo al impostor

Compártelas con algún familiar o con tus maestros.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Vas a ir colocando en la tabla la cantidad de billetes o monedas que se necesitan para formar ese número.

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Recolectando cifras

Gana quien no se equivoque, o se equivoque menos, ¿Estás lista y listo para este pequeño juego?

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Visitantes misteriosos

Recuerda que, cuando utilizas la regla para medir la longitud de un objeto o una figura, es importante colocar bien derecha

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¿Quién mide?

¿Medimos mal? No, recuerda que las unidades de medida son diferentes.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

tu casa o de algún otro lugar.

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Preparando nuestra encuesta

Donde las respuestas sean “niño” o “niña” de esta manera será más fácil analizar los resultados.

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