Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Yehuan no tetlapa lehuia miec.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

¿Qué te pareció la lectura?

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¡Clasificamos la información!

es útil pues en él hay información que te puede servir para responder a la pregunta inicial, entonces, continúa con la lectura

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

lectura de los textos expositivos. ¿Qué vamos a aprender?

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Opiniones y argumentos

En la lectura que realizamos los argumentos están en verde y las opiniones en amarillo.

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Tres poemas de gatos

En esta sesión vamos a continuar con el repaso de algunos contenidos estudiados recientemente, toca el turno a la lectura

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Identifica y selecciona palabras, este proceso requiere de una lectura atenta del texto.

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La opinión en el debate

El gusto por la lectura, como por casi cualquier cosa de la vida, es subjetivo, habrá a quienes les agrada leer novelas contemporáneas

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La voz de los poemas

Esta es nuestra última clase para trabajar con la lectura de poemas.

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Énfasis: fortalecer las habilidades de lectura y escritura en lengua indígena y en español.

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La musicalidad de los poemas

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona y caracteriza los recursos literarios empleados en los poemas: rima,

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Para decirlo bonito

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona y caracteriza los recursos literarios empleados en los poemas: aliteración

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Los lenguajes del poema

Realiza las actividades de lectura, análisis y transición de un tipo de lenguaje a otro.

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Nuestro artículo de divulgación

Ellos nos piden que, por favor, realicemos la lectura de éstos y les indiquemos qué es lo que les falta o lo que pueden corregir

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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Ahora, nos vamos a centrar en la lectura de los textos que seleccionaos y clasificar la información que contienen, para responder

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