Contenido · Ficha de clase

Usando la recta numérica

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¡Lleguemos a 1000!

Te pido que, en lo posible realices la tabla en tu libreta y sigas jugando con tu familia.

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¡Decenas y centenas!

Con esto terminas la sesión de hoy, ¿Qué te pareció? repasa lo que aprendiste en la sesión.

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Sistema decimal

de la ruleta.

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El calendario

Y para ello te invitamos a investigar más efemérides para rellenar la tabla de la página 83 de tu libro, sobre todo con los

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Cajas de regalo

Ahora clasifica los cuerpos geométricos de la actividad anterior.

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¡Multiplicando con planillas!

Jugador 2: (gira la ruleta) le salió 4. 2 x 4 = 8 Se colocan las tarjetas del jugador y la tarjeta

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Recordemos estrategias para sumar

El tío Carlos tiene tres peceras, la primera tiene 34 peces, la segunda 24 y la tercera 17.

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¡Jugando con cifras!

Es importante colocar las cajas, la caja chica tiene 30 zanahorias, la mediana tiene 50 zanahorias y la grande con 70 zanahorias

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Calculemos el resultado

Para lograr la representación requieres de una placa que vale 100, que es la cantidad que tiene inicialmente.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.

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En busca del tesoro

Colócate en la primera casilla y lee la primera pista. Analiza la pista.

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¡Juguemos a multiplicar!

La siguiente canasta es la que corresponde a la multiplicación 6 x 3.  ¿Cuánto es 6 x 3?

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Contando departamentos

Lee la segunda tarjeta que envió la alumna Paty, que dice: Mi mamá y yo fuimos a la verdulería a comprar verduras

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Valeria y su casita de muñecas

Qué te parece si colocas la cantidad total en la oración. 6+6+6+6+6=30 5 Vasos y en cada vaso 6 fichas

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