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¡Vamos a dividir enteros!

¿Cómo repartirían una sola cosa entre dos o más personas de manera que a todos les toque la misma cantidad?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Tenemos una sandía y la queremos repartir entre 4 niños y 4 niñas, es decir entre 8 personas; para que les toque la misma

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Carreritas

La siguiente: Escribe la fracción que representa la parte iluminada.

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La fiesta de cumpleaños

¿Cuántas cajas de carritos eran? Eran dos cajas, una tenía 24 carritos como vemos en esta imagen.

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Números suben, números bajan

En las sucesiones, escriban los cinco términos siguientes.

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Dibujemos margaritas

Nos llegó esta carta, leamos a ver de qué se trata.

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Diseñemos un mosaico

Las caras del dado dicen: Avanza , avanza o avanza del camino que te falta.

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Los juegos

Ana escribió en un casillero el número 37, ¿Es correcto o no? y ¿Por qué?

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¿Y si los separamos?

Por el momento arma los pares cuando el color de las dos cartas que elijamos sea el mismo.

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Mientras más cerca, mejor.

Sería más práctico si a 65 le quitas 35, y luego a 400 le quitas 100, sin escribirlo.

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El tiempo y sus problemas

Vamos a ver cómo te va con estas situaciones relacionadas con el tiempo que emplean algunas personas en hacer diferentes

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Memorama de multiplicaciones

escribes ese número, pero desarmado de tres diferentes formas. 80 En las tres partes que tienes escribe el 80 pero desarmado

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El camino Matemágico.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm#page/97 En tu cuaderno escribe como les diste solución a los problemas de la

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Fiestas infantiles

La respuesta sería que a cada amigo le tocaron 12 cartas y sobraron 2 cartas.  

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Contemos paquetes II

Al iniciar un juego de cartas, con un mazo de 56 cartas para repartir entre 2 si repartimos la mitad 28 tarjetas entre 2

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