coleccion · Ficha de clase

Miles y miles de años

Esta escala se basa en los grandes eventos biológicos y geológicos”.

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Las dos caras de la moneda

Estamos conscientes que nuestro cerebro interpreta lo que percibimos dependiendo de nuestras experiencias pasadas y de nuestros

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Línea del tiempom

vivimos en el año 2020, entonces me fijo en la unidad de millar que es 2, la centena 0, lo que me lleva a 20+1=21 es decir, estamos

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Línea del tiempo

vivimos en el año 2020, entonces me fijo en la unidad de millar que es 2, la centena 0, lo que me lleva a 20+1=21 es decir, estamos

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¿Los siglos están en romano?

DCC = 700, L= 50, III = 3 Por último, el día, el mes y el año en el que estamos, V; porque es 5, XI porque estamos en noviembre

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Ángulos por doquier

y cómo se miden los ángulos que se forman en las rectas secantes vamos a ver qué ángulos podemos identificar, ya que estamos

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¿Dibujos en el mapa?

Mi papá me dijo que por la situación de contingencia que estamos viviendo, debemos ser responsables y permanecer en casa,

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Las ensaladas de Anabel

Si sumamos 27+27=54 entonces estamos hablando que el doble de 27 es 54. Pregunta 3.

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Herrería artística

Vamos a resolver los problemas que nos plantean Alejandra y Víctor, esto te servirá para seguir practicando lo que estamos

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Oca numérica

De lo que se trata en las clases de matemáticas es de resolver problemas de la vida cotidiana, y para ello estamos empleando

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Buscando su par

Es una pregunta ingenua, siempre creemos que estamos entrenadísimas y entrenadísimos pero, ¿Has pensado en ello buscando

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El barco

coloreamos y el barco va apareciendo así: Muy bien, hemos tomado perfectamente las referencias en la retícula donde estamos

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Los vitrales

Les quiero contar que mi hermana Lucía y yo estamos muy emocionados, por fin mi familia y yo tendremos nuestra casa propia

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Herrería artística

Vamos a resolver los problemas que nos plantean Alejandra y Víctor, esto te servirá para seguir practicando lo que estamos

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Hagámoslo más grande…

Se debe reproducir el pino original a escala. ¿Qué significa reproducir una figura a escala?

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