Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pasa el tiempo?

Hay unos eventos duran un día o menos, otros varios días o semanas, otros meses y algunos años. ¿Qué hacemos?

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Las fases de la Sra. Luna

Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Vamos a agrupar objetos!

o ¿Cómo lograr contar 100 sapos que saltan de un lado a otro en el pantano?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quieres saber qué es lo que hace?

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¿Qué número se forma?

¿Qué número se forma?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Énfasis: agrupar y desagrupar objetos que representan decenas y unidades. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Énfasis: formar colecciones utilizando objetos que representan decenas y unidades, y compararlas con cantidades escritas

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¿Para dónde voy?

terminan con el número de la tarjeta que sacaste, marca con un color.

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Detectives numéricos

/ No olvides explicarle a un familiar que es lo que haces para encontrar el número.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que

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Números amigables

Así que, tienes 20 cuentas, más 3 que quedaron de los 8 dan un total de 23 cuentas.

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Adivina cuántos tengo

¿Recuerdas qué es descomponer un número?

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Ese cuadro es un “Cuadro Mágico” y es una tabla compuesta por pequeñas celdas que forman un cuadrado.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Suma, y ¿Qué es lo que vas a sumar? Qué tal si fue un elote y dos vasos de fruta.

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La cocina de Domingo

¿Qué podrías comprar con los $20 que te quedan? un café que cuesta $10. Coloca las dos monedas que quedan de $10.

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