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Ficha: Entre más picos alegres, mejor la canción...

plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad

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Ficha: Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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Ficha: Entre símbolos y caminos: mi obra, mi proceso

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante ejercicios artísticos interdisciplinarios para expresar una idea original

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Ficha: Entre todos avanzamos

selecciona un texto narrativo para transformarlo en una obra de teatro y representarla.

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Ficha: Entre todos revisamos nuestro trabajo

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Ficha: Entre viñetas, recuadros y globos…

emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

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Ficha: Entretejiendo las artes

combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística

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Ficha: Es asqueroso y también peligroso

reconoce sus habilidades personales para asegurar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno,

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Ficha: Escrebemes, oscrobomos o escribimos

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para

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Ficha: Escribiendo reglas y normas para convivir

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Ficha: Escribiendo reglas y normas para convivir

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Ficha: Escribimos las recetas correctamente

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Ficha: Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Ficha: Escribir para reescribir

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Ficha: Escribir para reescribir

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