Resultados para: «tiempo»
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
¿Se fueron tiempos extra? ¿Penales? ¿Llegaron unos extraterrestres y se robaron el balón?
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
El segundo grupo que señaló, fueron sus amigas y amigos; la mayor parte del tiempo juegan boliche.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
otras personas, pues cada uno tiene una identidad diferente, es decir, su propia personalidad; sin embargo, al mismo tiempo
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Los grupos deben tener cierta permanencia en el tiempo.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
, ¿qué tipo de comida?, ¿qué actividades recreativas?, ¿qué campo disciplinario te agrada más?
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Escucho todo tipo de música porque mi papá tocaba en un grupo de música versátil.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
o lo que también se conoce como dignidad humana, nos permite tener el derecho a la libertad y poder ejercerlo en todo tiempo
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
decidir si aplicas o no las medidas necesarias para evitar el riesgo de contagio dada la pandemia que se está viviendo, qué tipo
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Obtienes una idea adecuada de tu lugar en el tiempo y en el espacio.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
dé en condiciones de dignidad, lo cual implica también la satisfacción de necesidades básicas y la eliminación de todo tipo
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La pobreza, el desempleo y la falta de acceso a la educación son algunos ejemplos del tipo de violencia estructural que está
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Este tipo de actos violentos puede repercutir en la vida de las personas.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
lograrlo, fue importante que recurriera a sus habilidades socioemocionales, ya que si tuviera pocas habilidades de este tipo
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Revisa del tiempo 2:02 al 2:29.
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