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Palabras a la vista

Recuerda no tienes que usar todas las letras.Llegamos al final de la sesión.Antes de terminar recordemos lo que aprendiste

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Cuando cuentes cuentos…

Ya terminamos, te puedes dar cuenta de todos estos elementos en los cuentos y relatos que leemos, con esta historia terminamos

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(clase bilingüe)

temporadas climáticas: tiempo de secas, de lluvia, de frío, de calor, con el tiempo de siembra y cosecha, de limpia de los terrenos

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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La rima en el poema

¿En qué son semejantes? ¿Cuáles son las palabras que riman?

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Lo que nos ocupa

Es como armar un rompecabezas, en la siguiente sesión vas a continuar con una actividad semejante a esto de armar rompecabezas

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Exploradores del arte perdido

Entre ellos, se pueden distinguir semejanzas en gustos e intereses, o diferencias, por ejemplo, en las decisiones que tomaron

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Puedes gritar, llorar, reír, expresar tus emociones y, cuando termines, reflexiona sobre lo que ocurrió y contesta las siguientes

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Del recuerdo al re-creo

Puedes tomarte un café o un té, y al terminar “en la sobremesa” invítales a compartir diversas historias que para ellos sean

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Inspiración: el arte de tus ideas

En una de ésas terminas encontrando tu verdadera pasión.

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Yo soy tú

Ahora, termina o inventa otra historia con tus personajes.

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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

cuando termine el turno del participante 2.

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

La mejor manera de terminar con la angustia, el miedo o la frustración es justamente no guardarla.

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

En este último se termina porque surge en nuestro país y tiene que ver con las pinturas monumentales que reflejaban la situación

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La magia de los objetos

Ahora realiza esa misma exploración con tu segundo objeto y, cuando termines, hazlo una vez más con el tercero.

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