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Robot

Sería el doble de cuando me doy media vuelta, así que serían 4 ángulos rectos.

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Dando vueltas

que haremos también algo de eso, las siguientes tarjetas las utilizaremos a lo largo de la sesión.

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¿Bailamos?

: La recomendación que les damos es que platiquen con su maestro o maestra de grupo acerca de lo que realizaste en la sesión

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Una vuelta por México

Dice así: Estaba en Tamaulipas y realicé un giro de 1/8 y otro de 1/4 de vuelta.

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Detectives

En la sesión anterior me entere que se metieron unos ángulos aquí a nuestro salón y se quedaron escondidos toda la noche.

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¿Qué parte es? II

4 pedazos iguales para que a los cuatro les toque la misma porción.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Hay 4 ángulos de 90°Pues como dos ángulos de 45° suman uno de 90° y ese ángulo precisamente es un cuarto de vuelta, si pienso

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¿Qué parte es?

4 pedazos iguales para que a los cuatro les toque la misma porción.

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El gato Q

Me toca, así que tomo la siguiente tarjeta que dice: Pedro trabajó 4 horas en su tarea y representa del tiempo que necesita

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¿Cómo eres?

Y debemos colorear una de esas 4 partes.

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¿Cómo eres? II

Ésta también está dividida en 4 pero tampoco son iguales y ésta tiene 4 divisiones también de diferente tamaño.

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Más Fracciones

Continuemos con la actividad 4 Léela por favor. Tenemos que inventar un problema.

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Atínale al número

En la sesión de hoy, jugaremos Atínale al número.

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El puesto de frutas

Tenemos 4 tarjetas que son de las frutas que se vendieron ayer, así sabremos si está bien nuestro resultado, comparándolos

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Tapete doble

puedes dividir 20 entre 4 y entonces el resultado es 5 porque 5 por 4 también son 20 y eso es justamente lo que queríamos

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