Contenido · Ficha de clase

Consejos de los ancianos sabios

Tradición oral.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Aprenderás a establecer correspondencia entre el discurso oral y partes de lo escrito.

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Dictas, revisas, lees y…

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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¡Luna, tuna o cuna!

Te comparto la participación de Citlali de Acapulco, qué es lo que te dice.

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Separamos y contamos palabras

Vas a observar la última participación de los niños.

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¡Soy un cuentacuentos!

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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Crucigramas

Ya está la participación de Estrella, ¿Recuerdas que debes usar cuando se escribe un nombre propio?

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

En la participación de Iván de primer grado, parece que faltan letras, porque anteriormente se mencionó que eran 7 letras

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

que haya sido muy interesante, que hayas sentido mucho placer por aprender, por empoderarse del lenguaje escrito y el oral

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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Organizando mi noticia

Continúa con la siguiente participación.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

que haya sido muy interesante, que hayas sentido mucho placer por aprender, por empoderarse del lenguaje escrito y el oral

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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