Contenido · Ficha de clase

Contemos frutas, verduras y objetos

¿Qué número te salió? ¿Hasta qué casilla tiene que avanzar? Ahora cuenta y señala en el tablero.

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Mi rutina

¿Qué hacemos?

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Tiras de colores

¿Para qué te sirvió registrar los datos que fuiste generando en cada medición?

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Juguemos a sumar y restar

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100

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La ruleta geométrica

Vamos anotar su nombre en la tabla. Ahora vamos a contar la cantidad de caras que tiene. Tiene 3 caras.

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Sucesiones matemáticas

Puedes observar que los animales están formando una serie. ¿Qué animal seguiría? Sigue el conejo y el burro.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Toma la que sigue prendas de ropa.Short azul.¿En qué tendedero lo colocaría y por qué?

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Fichas azules y fichas rojas

¿Qué vamos a aprender?

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De la más ligera a la más pesada

Termina la actividad con los objetos que faltan, recuerda que debe ser del que pesa menos al que pesa más.

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Casitas geométricas

Ya que recordaste los nombres de las figuras qué te parece si las observas con atención, para identificar algunas características

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¿Cuántos y de qué categoría?

¿Cuántos y de qué categoría?

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Jugando con el tiempo

Énfasis: fortalecer el conocimiento de los días, de la semana y el nombre de los meses. ¿Qué vamos a aprender?

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Días y meses

¿Recuerdan sus nombres y los días que tienen?

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¿Cómo pasa el tiempo?

Imagina que una niña o niño está durmiendo y otra niña y niño están haciendo ejercicio. ¿Qué actividad dura más tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración. ¿Qué vamos a aprender?

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