Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Lo anterior se explicará de la mano con algunos ejemplos relacionados con situaciones o casos que tú como adolescentes viven

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Cuál debería ser mi postura?”

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por ejemplo, mi libertad no puede estar por encima de la libertad de las y los demás porque nadie vale más que otra u otro

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Pienso que quienes han influido en mí son mi mamá, mi papá, mis hermanas y mis tíos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

“Que tal mi nombre es Jessica.

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Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Observar las necesidades de mis compañeras y compañeros, y ofrecer mi apoyo solidario.

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