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Atínale al número

Podrán realizar operaciones de suma o resta, se sugiere que las operaciones se hagan en voz alta y el maestro verifique los

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Detectives

buscando por todo el salón con sus lupas en la mano los ángulos, cada que encuentren uno, lo mostrarán a la cámara y el maestro

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¿Bailamos?

El reto de hoy: La recomendación que les damos es que platiquen con su maestro o maestra de grupo acerca de

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Adivinanzas problemáticas

También puedes inventar tus propios problemas y después pedir el apoyo de un adulto o maestro para verificar.

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¿Qué actividades haremos en tercero?

v=99FuIWoGDzYTen tu hoja como lo dijo el maestro. Observa el siguiente video del minuto 05:16 a 06:07.

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Lo que usaremosm

Y por último se tiene el cierre de la sesión donde el maestro menciona lo principal que aprendieron en la clase.

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Ya acabé maestro

Ya acabé maestro

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El restómetro

Resuelve las restas mentalmente y al finalizar puedes pedirle a algún integrante de tu familia o a tu maestro de clases que

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Números quitadores

Y no olvides que puedes pedir ayuda a tu maestro o maestra si tienen alguna duda. ¡Buen trabajo!

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Primero lo identifico, después lo regulo

Observa la siguiente cápsula con la Psicóloga Rosario Alcayde, del minuto 12:32 al 15:02 Hoy los maestros cuentan.

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Enojo con causa igual a solución pensada

Eso me recuerda a una historia que me contó el maestro Esteban. Te invito a leerla. Hola a todos, ¿Cómo están?

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En los zapatos del otro

Primero, el maestro la trata bien, la ve nerviosa y le habla con suavidad y amabilidad.

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

El Maestro puso todo de su parte para mostrarles a todos la realidad de Lupita.

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¡Entre todos, sí podemos!

relacionarte y a interactuar con tus iguales, en este caso, tus compañeros de clase y con los mayores, los adultos y maestros

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Tristes, pero jamás derrotados

Como hipnotizado, se levantó de su lugar y se acercó al escritorio del maestro. ¿Qué opinas Pepe?

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