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Descubriendo al impostor

Énfasis: forma cantidades utilizando grupos de 100 y 10, representados con dibujos y con numerales.

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Las construcciones de mi imaginación

Aprendizaje esperado: construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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¡Adivina, adivinador!

Aprendizaje esperado: construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Geometría con la maestra Rosalba

Aprendizaje esperado: construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Reconociendo huellas

Conocerás la relación entre figuras y cuerpos geométricos en diversos prismas.

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Una visita especial

y 14 son 28.

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¡Salta rana, salta!

La primera tarjeta que le salió a Pamela fue 130 y la segunda 246 por su parte a Pancho le   salieron los números 472 y 325

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

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¿Cuánto mide?

Puedes medir la distancia que hay entre un objeto a otro, o entre una persona a otra y compartir tus resultados con tu maestra

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Avanzamos y retrocedemos

Avanzamos y retrocedemos

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Fábrica de pelotas de béisbol

En la siguiente  tabla anotaremos la cantidad de pelotas que empacaremos y cuántas cajas de 100 podemos llenar y cuántas

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Formando y ordenando cantidades

Formando y ordenando cantidades

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Manos a la obra con la encuesta

Como ya te diste cuenta, a través de la encuesta podemos conocer la opinión de las personas encuestadas y además de organizarla

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