Resultados para: «fuente-primaria»
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
trata de una competencia en una escuela en donde cada equipo debe llevar un huevo a la meta, hay dos reglas básicas, la primera
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
También observa que en la primera fila se encuentran animales de tamaño chico, en la segunda fila de tamaño mediano y en
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
Fuente: https://www.gob.mx/cms/uploads/image/file/563436/Lobo_mexicano_Fotograf_a_Rub_n_S_nchez_-_copia.JPG
¡Se debe hacer
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
Fuente: https://www.inaturalist.org/observations/6812525
Fuente: https://pixabay.com/es/photos/lobo-lobo-mexicano-62894/
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
Fuente: https://www.pexels.com/es-es/foto/comida-ensalada-sano-vegetales-3872373/
Respuesta 4.
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
Coloca la primera ficha y debes buscar qué relación tiene con alguna de las tuyas para que la pongas.
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
fuertes, débiles, cercanos, lejanos, agradables, desagradables.
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
Hay sonidos fuertes y débiles y esto depende de la fuente del sonido, cómo se produce, del tipo de material por el que viaja
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
en la primera imagen se observa que están en un panteón y en la segunda hay un altar lleno de flores.
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
En la primera columna se habla del antes.
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
además de ellos obtienen frutos y semillas para alimentarse.Los árboles, además de ser el hogar de las ardillas, son fuente
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
Observa la primera imagen y reflexiona sobre ella. Como puedes ver, se trata de un área verde llena de basura.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
texto que Irene y Laura viven en dos comunidades cercanas en el estado de Chiapas y que Irene quiere visitar a Laura por primera
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Primera indicación.
Detrás de la escuela, hay una cafetería y del lado derecho se encuentra la estación de policía.
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Por ejemplo: Al aplaudir se puede generar un sonido fuerte, si se aplaude fuerte, pero también un sonido débil, si aplaudes
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