Resultados para: «escucha-atenta_1»
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atentan?
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
Por ejemplo, supongamos que tienes una prima que está triste porque hizo un dibujo para un trabajo de la escuela y se le
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
Cada persona se deleita a su manera; algunos al escuchar música, ver una película, leer un libro o efectivamente, cuando
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
Para empezar, te invito a que leas o escuches la carta que nos manda una niña llamada Ana de 4 grado, donde comparte su texto
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Ese día en la escuela se llevaría a cabo un evento importante, donde ella volvería a demostrar lo bien que hacía las cosas
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
explica sus ideas y escucha con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Recuerdas que tus derechos están en todos lados, como la casa, la escuela, el centro de salud, la comisión de derechos, e
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
En todos lados, en su casa, en la escuela, en el hospital, en la calle.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
¿Crees que necesitas ir a la escuela y tener educación?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Imagina que quisieras montar una obra de teatro en la escuela.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Por ejemplo, a Pancho le gusta mucho como canta su amiga de la escuela, suena muy bonito cuando ella canta y todos la escuchan
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
de dejar la escuela sucia y de maltratar los pupitres.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Cuando estás en casa, o estás en la escuela conviviendo con las personas cercanas, seguramente pones en juego tus capacidades
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Identifica capacidades y potencialidades de las personas con las que convive en casa o en la escuela
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
convivencia en sociedad, es decir en la convivencia con los grupos y personas con las que interactúas diariamente, en la escuela
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
¡Qué bonito significado y qué bonitas se escuchan las palabras en náhuatl!
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