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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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¡Todas nos dan lo mismo!

en el tablero de 100 ¿Qué hacemos?

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La fiesta de Carola

Toma trece fichas azules y después ocho fichas que representan a las niñas y representa el número 21 agrupa de diez en diez

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Los sumandos divertidos

¿Qué nombre reciben el 25 y el 15 en una suma? Sumandos.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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Detectives numéricos

Cómo por ejemplo observaste que en la columna que inicia con el 10, el número de abajo es el 2 y el 0 indicando 20 y que

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¿Para dónde voy?

Es cierto todos terminan en 5 y el número de la izquierda cambia, también el número que lo acompaña va aumentando de 10 en

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¡Vamos a agrupar objetos!

En la primera alcancía tiene 12 monedas de $10 y en la segunda alcancía tiene 30 monedas de $1 Observa los juguetes

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¡Vamos a agrupar objetos!

Analicemos y resolvamos los siguientes planteamientos: María y Daniel se encuentran en una tienda y vas a comprar

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¿Qué número se forma?

etc.) y registrarlo en su tabla.

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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¡Vamos a agrupar objetos!

Lee el siguiente problema y realiza las actividades para poder contar y ejemplificar el problema.

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Las fases de la Sra. Luna

Identificarán la regularidad que existe entre los meses del año y comprenderán la relación con los cambios en el ambiente

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Días y meses

Días y meses

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