Resultados para: «cuenca-media»

14500 resultados
¿Quisiste decir cuenta?
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
tienen la misma cantidad de integrantes que usan cubrebocas, con sólo ver las barras que tenían la misma altura, me di cuenta
Ver contenido
El deporte preferido
Contenido · Ficha de clase
El deporte preferido
Podemos identificar que el cuento de Caperucita roja obtuvo la misma cantidad de preferencias o de votos que el cuento de
Ver contenido
Los moños de mi sobrina
Contenido · Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Con las tiras que tengo, comparé medio metro con 3/8 de metro y me di cuenta de que medio metro es más grande.
Ver contenido
De la tabla a la gráfica de barras
Contenido · Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
Luego, tracé la altura de la barra de cada fruta, tomando en cuenta la cantidad que aparecía en la tabla.
Ver contenido
¡Vamos a dividir enteros!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
unas tijeras, 2 plumones, 3 calcomanías y un medio de cartulina.
Ver contenido
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Contenido · Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Pues que se me olvidó que como el metro de cartón no me alcanzaba para saber cuánto vale B, lo use para medir entre 1 y 2
Ver contenido
Carreritas
Contenido · Ficha de clase
Carreritas
Entonces las dos representan la misma cantidad: 1 y medio.
Ver contenido
La fiesta de cumpleaños
Contenido · Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
Así de un lado tendrás y del otro lado también luego divide cada medio a la mitad y obtendrás en cada división.
Ver contenido
Números suben, números bajan
Contenido · Ficha de clase
Números suben, números bajan
Si yo cuento 0, 1, 2, 3, 4, 5, y así hasta el infinito, como cada vez digo un número más grandes.
Ver contenido
Dibujemos margaritas
Contenido · Ficha de clase
Dibujemos margaritas
¿Qué es eso de medio cuarto? Yo no le entiendo.
Ver contenido
Diseñemos un mosaico
Contenido · Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
aunque no lo veamos; las usamos al repartir objetos o al pedir cierta cantidad de un producto, como tortillas, o para medir
Ver contenido
Los juegos
Contenido · Ficha de clase
Los juegos
Para iniciar esta sesión te invito a leer el siguiente cuento.
Ver contenido
¿Y si los separamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían
Ver contenido
Mientras más cerca, mejor.
Contenido · Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Te darías cuenta de que 200 + 100 es igual a 300, luego 25 y 95 Son como 120.
Ver contenido
El tiempo y sus problemas
Contenido · Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Pues yo sumé todos los minutos que tardó en los cuatro automóviles y eso me dio 150 minutos, entonces me di cuenta de que
Ver contenido
Filtros