Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

nos llegó otra carta, es de un alumno de quinto grado que se llama Jesús, nos cuenta un poco de su comunidad y de un alimento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

escriben en verso los poemas más recientes que muchas veces no tienen rima ni una musicalidad tan marcada como los poemas tradicionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Los alimentos mágicos de las culturas indígenas mesoamericanas. México. FCE,SEP, CONACYT, CAB.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

Alimento. Vitamina c. Ácido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

4.- ¿Cuáles son los alimentos de origen animal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

relacionado con un acontecimiento (s) relevante (s) para tu comunidad, pueden ser, por ejemplo, las celebraciones tradicionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

para desempeñar actividades cotidianas y económicas, por ejemplo, la agricultura, la ganadería y el procesamiento de alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

casi todos usan la ropa tradicional de su cultura, pero cuando viajan a otros pueblos o ciudades, cambian sus ropas tradicionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

Un kilo puede llegar a costar más de 50.000 dólares al ser considerado un alimento de lujo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

principalmente de insectos, otros animales se alimentan de aves, de insectos o de vegetación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así es como nos curamos

La enfermedad es tratada dentro del grupo doméstico por terapeutas tradicionales o a través de la medicina institucional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Yo tenía la idea de que los personajes femeninos de los cuentos tradicionales, especialmente las princesas, eran únicamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Son alimentos a punto de terminar su preparación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las danzas de mi comunidad

cierre de compromiso para la ejecución de una boda, las fiestas religiosas de cada comunidad, los rituales para cocer alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos de los personajes

Este es un papel recurrente en los cuentos tradicionales y en muchos otros tipos de narraciones.

Ver contenido