Resultados para: «what-can-i-do-for-you»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
Realizarás una remembranza de una frase expresada por el ilustre científico mexicano Mario Molina: “Cuando yo aprendí, tenía
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Este tratamiento consiste en la cocción en agua de los granos de maíz con óxido de calcio o cal de piedra.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Anteriormente, en la tabla periódica los elementos representativos se nombraban con números romanos del I al VIII y con una
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas
En esta situación observas que el agua, aunque sí se evapora, al llegar a la tapa en estado gaseoso, se condensa y cae a
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Aprendizaje esperado:
i
dentifica las propiedades de los reactivos y los productos en
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
del precipitado: si el precipitado es más denso que el resto de la disolución cae.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Hola, qué tal, yo soy la maestra Vianney García López y vivo en el municipio de Matlapa, estado de San Luis Potosí.
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
Calcio (Ca+2):
el organismo humano adulto contiene entre 850 y 1500 gr.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
Si un relámpago cae sobre una casa, puede viajar por la tubería y dar una descarga a quien esté en contacto con el agua,
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
que la ciencia no se trata de memorizar lo que aprendiste, se trata de saber qué hacer con lo que aprend
i
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
que intervienen
Color
Reactivos
Productos
Ca
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
El calcio Ca 1 átomo en los reactivos y 1 átomo en los productos.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
Observa el ejemplo: En esta ecuación química se tiene que el calcio Ca más flúor F produce fluoruro de calcio CaF y se lee
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Su fórmula correcta es: CaF
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Generalmente para la correcta escritura de la
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
En esta situación observas que el agua, aunque sí se evapora, al llegar a la tapa en estado gaseoso, se condensa y cae a
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