coleccion · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

Reflexiona sobre esta pregunta y comparte tus argumentos con tus profesores cuando sea posible.

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coleccion · Ficha de clase

La desviación media

Escribe tu elección en tu cuaderno, argumenta tu respuesta y compara a la distancia tus argumentos con los de tus compañeras

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La desviación media II

En tu cuaderno, argumenta tu respuesta.

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Los histogramas

Para los siguientes intervalos se considerará el mismo argumento.

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

A final, podrás validar tus resultados.

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Euclides: la organización de la geometría

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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François Viète y el álgebra simbólica

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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La intuición matemática de Ramanujan

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Medidas de tendencia central

Reflexiona sobre esta pregunta y comparte tus argumentos con tus profesores cuando sea posible.

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La desviación media

Escribe tu elección en tu cuaderno, argumenta tu respuesta y compara a la distancia tus argumentos con los de tus compañeras

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La desviación media II

En tu cuaderno, argumenta tu respuesta.

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Problemas con magnitudes equivalentes

En esta sesión, construirás argumentos para responder ésta, y otras preguntas relacionadas con el tema.

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Problemas de perímetro y área

Para construir argumentos que respondan a la pregunta anterior, analiza la siguiente imagen: Se sabe que cada semicírculo

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El método adecuado

Con lo anterior puedes valorar que sí es conveniente usar el método de igualación, dado que las expresiones iguales a “y”

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Quien trata y contrata, a cumplir se ata

La forma puede variar, pero no el fondo.

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