Resultados para: «sonido-analógico»
2598 resultados
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
¿Cuál de las siguientes palabras podrías utilizar para que exista un elemento anafórico que reemplace a la repetición?
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
¿Cuál de las siguientes palabras podrías utilizar para que exista un elemento anafórico que reemplace a la repetición?
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Acotaciones (indicaciones de escenografía, sonido y luces).
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
que, conforme pasaba la conversación, más nervioso se ponía, hasta que escucha el latir del corazón comparado con el sonido
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Ahora hay a recrear algunos sonidos.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Otro elemento que no puede faltar son los sonidos, dentro de los cuales encuentras la música incidental y los efectos sonoros
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
que está sonando?
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
poema se compone por frases breves, e incluso tiene una rima, trina/ocarina; es decir, compara el trino del ave con el sonido
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
Un día estaba Eco jugando con sus amigos y escuchó un sonido extraño y muy fuerte detrás de la colina.
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
Decide con qué recursos cuentas para el montaje: vestuario, escenografía, luces, sonido o efectos.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
segunda, la cual podría ser reemplazada con el pronombre “él”.La tercera repetición la puedes sustituir por un recurso anafórico
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
A continuación, lo cambiará a tercera persona, si se le agregará música y sonido generaría una sensación de peligro.
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Es la precisión y discreción para hacer que cada uno de los sonidos se distingan con claridad.
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· Ficha de clase
Un público activo
Podría ser que primero, teniendo la convicción de poner atención en las palabras, es decir, no sólo percibir el sonido de
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