coleccion · Ficha de clase

Buscando su par

En la tarjeta 12/5 su par es 12/10 + 6/5, porque si convertimos 12/10 a quintos queda 6/5, y realizamos la suma 6/5 más 6

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coleccion · Ficha de clase

Los vitrales

Mi nombre es José Pablo, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Ford 126, turno matutino, todos los días

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coleccion · Ficha de clase

Entre pisos y retículas cuadrangulares

Quiero contarte que entre varios correos que he recibido está el de Carlos, un alumno de quinto grado de la Escuela Primaria

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Herrería artística

En Zacatecas se trabaja el cobre y la plata, es un estado con raíces en la minería; elaboran muchos objetos, desde cucharas

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Las pulseras

Hay una multiplicación, porque dices “ocho por quince” y también hay una resta.

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coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven II

Vamos a conocer las respuestas que nos enviaron los estudiantes de quinto año. No olvides ir comparando tus resultados.

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coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven III

recuperar información importante sobre el aprendizaje de algunos de nuestros alumnos durante las clases de matemáticas de quinto

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Maqueta de ciudad

Descripción del cuerpo geométrico que sigue, tiene una cara plana circular y una cara curva.

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coleccion · Ficha de clase

Fíjate bien para que adivines

El toro, este cuerpo geométrico, al igual que la esfera tiene sólo una cara, pero no es plana.

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coleccion · Ficha de clase

¿Es por aquí el camino?

para ir de un lugar a otro; por ejemplo, cómo ir desde casa hasta la escuela, del mercado o cualquier otro lugar a donde quiera

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Una visita al Zócalo de la CDMX

El metro cuenta con ciento quince estaciones construidas de forma subterránea; cincuenta y cuatro estaciones de forma superficial

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Las pulseras

Hay una multiplicación, porque dices “ocho por quince” y también hay una resta.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

El metro cuenta con ciento quince estaciones construidas de forma subterránea; cincuenta y cuatro estaciones de forma superficial

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¿Es por aquí el camino?

para ir de un lugar a otro; por ejemplo, cómo ir desde casa hasta la escuela, del mercado o cualquier otro lugar a donde quiera

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Y voy a pedir dos pares, porque así podré intercambiarlos, cuando quiera lavar un par.

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