Resultados para: «piel»
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
De pie.
Scissors. Crossed legs.
Tijeras.
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· Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
Cuando quieres decir: ponte de pie. Stand up; repeat. Stand up
Con los dibujos ya es muy claro.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
¿Por qué Rafa sentía que se le habían borrado los pies, las piernas, el cuerpo, los brazos, el cuello, la cabeza y hasta
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
¿Cómo es el color de su piel y su cabello? ¿Trae el pelo largo o corto? ¿Qué tipo de vestimenta lleva puesta?
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Lázaro comenta: Una vez me lastimé un pie y no podía ir a la escuela.
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· Ficha de clase
Una copia con sentido
Debes frenar con el pie cuando llegues hasta abajo.
¡Inténtalo!
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· Ficha de clase
El informador
fecha que es de cuando sucede la noticia, el lugar es donde se dan los hechos de esta noticia y la fotografía junto con el pie
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente.
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· Ficha de clase
¡Esta es mi historia!
Escribe que su piel era suave, que era gordito, también con su escrito te lleva desde que era muy bebé: cómo aprendió a hablar
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· Ficha de clase
¡Así soy ahora!
Pie rojo diferentes.
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Es un bebé como de un año de edad, está de pie, su cabeza es un poco grande y achatada en la parte superior, sus ojos son
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
Identifica las características de los pies de foto y escribe el correspondiente.
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· Ficha de clase
¡Soy un cuentacuentos!
personaje que te toque representar, puedes emplear otras partes de tu cuerpo, como los dedos, las manos, los brazos, los pies
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· Ficha de clase
La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
Ni hablar, dibujaré un pie.
Es la letra A
G _a_ _ a
Otra letra.
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· Ficha de clase
Rimando ando hasta bailando
reto que observaste en el video de Café con pan, hay que practicarlo mucho, primero hay que intentar los movimientos de pie
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