Contenido · Ficha de clase

¡Salta rana, salta!

se van a dar los saltos para que tus sumas sean correctas.

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Practicando y usando el metro

¿Te lo habías imaginado? El tamaño real de los animales es sorprendente.

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Midiendo varas

Hemos terminado con el problema de Lulú, fuiste de gran ayuda para Aarón y para Lulú, que excelente trabajo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Anota los resultados en la tabla.

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¿Cuánto mide?

Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.

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Avanzamos y retrocedemos

Puedes utilizar tu ábaco para comprobar los avances en las casillas. Adelante tira tus dados.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para saber, cuántas pelotas nos faltan para llenar la caja siguiente vamos a ocupar la tabla que tiene los números del 1

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Formando y ordenando cantidades

También vas a ordenar cantidades hasta 1000 para lo cual, te pido que abras tu libro de Matemáticas en la página 154 y 155

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Manos a la obra con la encuesta

alumnos y puede ser lo extensa que sea necesario.

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Preparando nuestra encuesta

Empieza a leer, para completar los datos que hagan falta.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

La vara 3 es de una alumna Valeria, puedes pedir el apoyo de 2 personas más para que sean la vara 2 y vara 3 Con

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¿Quién mide?

Para terminar que animal de los que viven en la granja se te ocurre que pudiera tener una unidad de medida más pequeña que

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Visitantes misteriosos

Observa los lápices e interactúa, donde debes colocar primero, cuál después, etc.

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¡Juguemos a sumar!

Mira los siguientes ejemplos.

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Recolectando cifras

a sus amigos al “Circo”, por lo que deberá realizar algunos cálculos para saber si pueden pagarlo o tienen que optar por

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