Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Responde de acuerdo con lo que observes en el libro de texto.

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¡A buscar información!

Piensa en los materiales que tienes a la mano y que te pueden servir: Libros de tu biblioteca de casa, libros de texto, tuyos

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A jugar con los cuentos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Conociendo la encuesta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cuál es tu opinión sobre la biblioteca de los libros del aula?

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Reportando los datos de la encuesta

Veamos lo que nos dice la página 130 de tu libro de texto al respecto.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Ahora observa la página 132 de su libro de texto.

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“Juego y participo en mi comunidad”

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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La trama de los cuentos

Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

#page/134 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡A ver si adivinan!

Respuesta libre. Dime, ¿Qué es? Respuesta libre. Ésta es la última. Un salvavidas flotando en el agua.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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