Resultados para: «identificar-expresiones»

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Grandes compositores: Cri-cri
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Grandes compositores: Cri-cri
Y conocimos a la barra final, que nos sirve para identificar cuando termina una melodía o ejercicio rítmico.
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Tercera llamada… ¡Se graba!
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Tercera llamada… ¡Se graba!
Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica
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Tercera llamada... ¡Acción!
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Tercera llamada... ¡Acción!
Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica
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Una experiencia fantástica
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Una experiencia fantástica
Today we are going to learn a few expressions that we can use to narrate our experiences.
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A veces sí y a veces no
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A veces sí y a veces no
Pon mucha atención y trata de identificar las expresiones con las que aceptan o rechazan alguna petición o invitación.
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¡Teatritos… a la calle!
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¡Teatritos… a la calle!
Énfasis: reconoce la contribución cultural del teatro callejero e identifica sus principales formas
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La música electrónica con Alyosha Barreiro
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La música electrónica con Alyosha Barreiro
Énfasis: identifica los conocimientos obtenidos durante el periodo.
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¡Puro teatro!… musical
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¡Puro teatro!… musical
Aprendizaje esperado : clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica
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¿Exposiciones?
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¿Exposiciones?
. - Identifica palabras clave.
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Tercera llamada... ¡Acción!
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Tercera llamada... ¡Acción!
Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica
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Exploremos guías ilustradas
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Exploremos guías ilustradas
Identificarás la información proporcionada en guías ilustradas. ¿Qué hacemos? Hello!
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Identificarás la figura del director de orquesta como conductor de una obra musical.
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Broche de oro
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Broche de oro
Posteriormente, hablamos de cómo el teatro influye en otras expresiones escénicas, como la radio, el cine o la televisión
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Donde la magia sucede…
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Donde la magia sucede…
Aprendizaje esperado: identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales
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¡Teatritos… a la calle!
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¡Teatritos… a la calle!
Énfasis: reconoce la contribución cultural del teatro callejero e identifica sus principales formas de manifestación
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