Contenido · Ficha de clase

¿Tú qué opinas?

Recuerda que en la opción de “otro”, lo dejarás libre, para que los encuestados puedan agregar otra respuesta si no está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos basta

resta de los puntos obtenidos en el tiro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos cuadros mágicos!

Puedes pedir apoyo de alguien de tu familia para revisar que lo hayas respondido de manera correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cuántos tengo

tienes 15 de un color, ¿Cuántas tendrás del otro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números amigables

Conforme vayan tirando cada uno, toman las monedas de $1 peso que obtengan en cada tirada, con los puntos del dado, por ejemplo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todas nos dan lo mismo!

¡Todas nos dan lo mismo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La fiesta de Carola

La fiesta de Carola

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sumandos divertidos

Los sumandos divertidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a la tiendita en casa!

Realiza la operación mentalmente, no importa si por lo pronto usas los dedos, poco a poco los irás dejando de utilizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives numéricos

20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene que estar en la fila tercera después del 20

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para dónde voy?

Ahora coloca tu atención en la casilla del número 32 menciona los números que están a la derecha de él y posteriormente a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón? ¿Por qué?

Ver contenido